1. Een leraar van God is ieder die ervoor kiest er een te zijn. Zijn geschiktheid bestaat louter hierin: ergens, op een of andere manier, heeft hij een doelbewuste keuze gemaakt, waarbij hij zijn belangen niet los zag van die van iemand anders. Als hij dat eenmaal heeft gedaan, is zijn weg gebaand en zijn richting zeker. Een licht is de duisternis binnengegaan. Het kan één enkel licht zijn, maar dat volstaat. Hij heeft een overeenkomst met God gesloten, zelfs als hij nog niet in Hem gelooft. Hij is een brenger van verlossing geworden. Hij is een leraar van God geworden.

2. Ze komen van over heel de wereld. Ze komen vanuit alle religies en vanuit geen enkele religie. Zij zijn degenen die geantwoord hebben. De Roep is universeel. Hij klinkt aldoor en alom. Hij roept leraren op namens Hem te spreken en de wereld te verlossen. Velen horen Hem, maar weinigen antwoorden. Toch is dit alles maar een kwestie van tijd. Aan het eind zal iedereen antwoord geven, maar dat eind kan nog heel ver weg zijn. Juist daarom kwam het plan van de leraren tot stand. Hun functie is tijd te besparen. Elk begint als een enkel licht, maar met de Roep als zijn kern is het een licht dat niet begrensd kan worden. En elk bespaart naar wereldse maatstaven gemeten wel duizend jaar tijd. Voor de Roep Zelf heeft tijd geen betekenis.

3. Er is een cursus voor iedere leraar van God. De vorm van de cursus varieert aanzienlijk. En dat geldt ook voor de specifieke leermiddelen die ermee gemoeid zijn. Maar de inhoud van de cursus verandert nooit. Het centrale thema is altijd: ‘Gods Zoon is schuldeloos en in zijn onschuld ligt zijn verlossing.’ Dit kan onderwezen worden door daden of gedachten, met woorden of in stilte, in elke taal of in geen enkele taal, op elke tijd of plaats of wijze. Het doet er niet toe wie de leraar was voordat hij de Roep hoorde. Door te antwoorden is hij een verlosser geworden. Hij heeft iemand anders als zichzelf gezien. Daardoor heeft hij zijn eigen verlossing en de verlossing van de wereld gevonden. In zijn wedergeboorte wordt de wereld herboren.

4. Dit is een handboek voor een bijzonder leerplan, bestemd voor leraren die een bijzondere vorm van de universele cursus onderwijzen. Er zijn vele duizenden andere vormen, alle met dezelfde uitkomst. Ze besparen alleen tijd. Toch is het alleen de tijd die zich moeizaam voortsleept en de wereld is nu erg moe. Ze is oud en versleten en zonder hoop. De uitkomst stond nooit ter discussie, want wat kan de Wil van God veranderen? Maar de tijd, met zijn illusies van verandering en dood, mat de wereld af, met alles daarin. Toch komt ook aan tijd een eind en juist om dit te bewerkstelligen zijn de leraren van God aangesteld. Want de tijd ligt in hun handen. Dat was hun keuze en die is hun gegeven.